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“真实应用驱动实训教学模式”研讨会在我校举行

[日期:2017-12-25] 来源:  作者: [字体: ]

    1220日下午,济南市职教工科专业第八届教学年会第二场分会——“真实应用驱动实训教学模式”研讨会在我校召开。

    本次活动由济南市中职学校计算机应用专业教研中心主办,我校、济南智赢动画设计有限公司协办,来自济南电子机械工程学校等10所学校的计算机专业负责人、骨干教师和企业专家共四十余人参加了本次活动。

    研讨会由我校教务主任谢夫娜主持,分成果展示、现场观摩和研讨交流三个阶段进行。

成果展示阶段,我校教务副主任隋扬介绍了学校计算机应用省品牌专业的建设情况,特别详细介绍了校企合作项目“数字工厂”,采用真实应用驱动实训教学模式的运营情况。

我校顺应政策改革和社会发展需求,扎实推进专业建设、在与合作企业济南智赢动画设计有限公司的共同努力下,为计算机应用专业学生营造了一个真实运营的企业空间——“数字工厂”,学生不出校门就可以在一个真实的、有效的环境中,借助实际业务订单,学习专业知识、掌握操作技能,同时把行业企业的管理模式与企业文化融合到实训中来,计算机应用专业实践教学与企业生产过程对接,初步实现了产教融合。学校聘请企业优秀技术人员和学校优秀教师完美对接,他们实战经验丰富,通力合作、爱生奉献,与学生同学习共成长,计算机应用专业理实一体化教学真正落地。

“数字工厂”专班的管理模拟最真实的企业软环境,在实训班中采用阿米巴管理形式,引入竞标机制,每个小组内部成员都有明确的分工,实现了自上而下和自下而上的整合。小组间各团队相互协作、紧密配合,培养了学生的团队意识、责任意识,形成了良好的职业化行为习惯,体现了全员参与的运营模式,进一步缩短了毕业生与就业岗位要求的距离,为学生打开了通向职场成功的大门,实现了学校与企业的深度融合。

我校数字工厂专班学员范贾良、李冠达、田媛媛三位同学,从3个方面对第一次接触参与真实实训项目、参与微课制作全过程的体验、自编自拍自导真实实训项目进行了分享,介绍了他们是如何带领自己的创作团队,从确定主题、编写分镜脚本、分配工作任务、进行项目检查、完成工作任务的过程。“数字工厂”一期优秀学员,济南教育电视台实习学生刘珊珊同学发表工作感言。透过学生的学习成果展示,与会老师看到他们不仅仅在技能水平方面有了较大的提高,他们的表达能力、沟通能力、职业素养也有了长足的进步。

随后,与会人员前往“数字工厂”进行了现场观摩,了解计算机应用专业真实应用驱动实训教学模式运营情况。

济南智赢动画公司的技术人员,向前来观摩的各学校老师,就真实应用驱动实训教学模式进行了专业讲解。参会人员就关心的问题同“数字工厂”的老师、学员进行了现场交流,并做了亲身体验,参加观摩的老师们感受深刻,一致认为这是非常有效的校企合作、产教融合的实训教学模式。

 

研讨交流阶段,在我校教务处主任谢夫娜主持下,学校及企业代表就计算机应用专业真实应用驱动实训教学模式畅所欲言,大家对我校正在开展的真实应用驱动实训教学模式给予充分肯定和高度评价,并对计算机应用专业学生的创新创业教育进行了深度研讨。

    市教研院于光明老师在总结发言中说:信息工程学校以校企合作----“数字工厂为依托,创造性采用基于商业项目岗位工作过程的真实应用驱动实训教学模式,将真实案例、真实项目、真实管理机制引入计算机应用专业实训教学,优化课堂教学结构,提高课堂教学效率。做到教学案例与真实应用项目相结合,让学生在真实的实训环境中提高自己的实践能力与专业水平,把专业建设在产业链上,把创新创业教育融入学生培养全过程,在计算机应用专业教学中初步实现了校企合作、产教融合,值得其他中职学校学习借鉴。

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